大学生年终总结范文
篇一：大学生年终总结
年终总结
尊敬的辅导员:
20XX年XX月XX号,我和爸爸背着不怎么重的行李来到了学校.行李很轻,但是我的心情却相当沉重.想起刚才在路上接的那个电话就觉得烦,好像是什么这所学校的学生打的招生电话,问我什么时候能到学校,我本来就不情愿,所以也是很不耐烦.有一句没一句的回应着,对方还好像很生气,说什么你能不能说话声音大点啊.我也只是苦笑.
终于,我站在了校园里,看着来来往往的匆忙的人影,我在寻找,寻找我想象中应该出现的大学校园,当然现实还是现实,怪只能怪自己不争气.看着和我一样带着满脸青涩的同学很友好的过来帮我提行李.我的心情在悄悄的变化,带着满脸的迷茫,好奇的,小心的跟着帮我提行李的同学一块儿向那个我将要住上几年的宿舍走去.
终于开学的一切烦琐的事,被我和爸爸还有热情的同学门一股脑全办完了.和爸爸道别后,就回到了宿舍,躺在刚铺好的床上看着白白的墙.一辈子就这样了,这3年又要荒废了……心里在不停的哀声叹气.我的心情之所以这样糟糕,是因为我成绩太差来到了这所大专而且还是补录.在我们老家街坊邻居很多都认为上这样的大专,等于浪费青春.所以我一直也是这样认为的.所以我真的很不情愿来上学,就想着和朋友一块儿出去闯荡,不管结果会怎样.但是爸妈并没有因为我那时的幼稚而生气,只给我留了一句话: “上完这3年,你想去哪去哪”我就是带着这句话来上学的.
开学第一天,辅导员和班上的同学为我们新到的补录生开了个欢迎聚会,从始到终我都是全力配合同学们,想做一个可有可无的人,陪他们一起快乐着.虽然有些事以前没有经历过,但是,也觉得没有什么新意.晚上回到宿舍,蒙着头什么都不想去想,大学的第一天就这样过去了.
一直到一星期之后我觉得我在悄悄的变,我开始发现这所让我提不起精神的大学,其实有很多很值得我去探索的地方.就比如说我的辅导员谢老师,每天早上都会组织我们在清晨的校园分享,唱歌,跳舞等等.这是以前从未经历过的,突然间让我觉得大学其实很独特.这时候我也终于把辅导员的电话记了下来,这才发现开学第一天的时候原来是我的辅导员谢老师给我打的那个电话……
还记得第一次上段老师的课,让我第一次感受到了大学的气氛,我也在不知不觉间重新学会了认真听讲,三年来第一次又重新觉得听老师讲课这么有意义,连我自己都不相信我会这样静下心来认真的听老师讲课.不单单是段老师,马老师讲课也是同样生动,而且也很会调整课堂气氛.我觉得老师讲的很多知识都很切合实际,对我也是非常受用.迎合班里活跃的气氛,我发现我真的变了.变得充满信心,变得充实起来.
开学没多久,班里就开始竞选班委,我带着和刚来时截然不同的心情,信心十足但是异常紧张的心情,参加了竞选.虽然结果很现实,但是我觉得,我一直在慢慢的进步,所以我并不会气馁.
后来,我陆陆续续的参加了很多活动,有班里举办的羽毛球比赛,聚香缘服务生实践,以及系篮球比赛,院学生会竞选,校60周年华诞等等.渐渐的融入进了这个充满热情的班集体.学习积极性日益提高,集体荣誉感逐渐增强,对生活也充满了信心,对未来也充满了憧憬.就这样半学期匆匆的过去了,但是他给我留下了美好的回忆,使我的人生观发生了很大的改变.我相信未来会更好,让我们一起加油吧!
20XX年XX月XX日 XXX
篇二：大学生工作总结范文
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢
两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁!
两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我在工作上的收获主要有：1、基本学会使用和维护摄影机;2、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;3、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带;4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近15篇，自己独立完成的采写作品5篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。
在这期间，工作上最大的不足主要有：1、新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够;2、新闻的采写比较古板，缺乏新意;3、新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。
8月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。
显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中。
经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩：1、独立完成并印发了两期《简报》;2、配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理;3、负责部分公文打字和复印登记工作;4、在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结;干部职工培训工作总结;拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审核等;5、协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调查”统计和上送工作;6、与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。
在办公室工作不足主要有：1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措;2、对我局各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行;3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量;4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。
就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们局特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。
我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意，如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习，坦白说，我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，保证让领导满意。
如果承蒙领导的信任，准许我继续留在这里参加工作，那么我想借这次机会提两点想法：第一点：我希望能调回电编部做记者，可以的话请允许我进“思灵天地”专题组工作。理由主要是：(1)、我是中文专业，自信能够胜任该专题的文字采写;(2)、我平常喜欢观察生活、思考生活，而且自以为颇有些见地，如果能够在该专题组工作学习，我的潜能应该可以得到较好的发挥;(3)、我对应急性工作不是很感兴趣，且常常感到吃力不讨好，但青睐于需要花时间思考和深入挖掘现象背后的“真理”。这应该很适合“思灵天地”的专题策划和制作。
第二点：如果必须留在办公室工作，我希望办公室能够在近期内补充招聘一位电脑专业人员，或者干脆另聘一位专业的文秘人员。因为我对技术性的操作向来缺乏兴趣，让我通过学习来填补目前办公室急缺的电脑能手，坦白说我没有太大的信心。但对公文写作以及必要的办公室接待工作，我对自己充满自信。只要再假以不多的时日，等我初步掌握了相关的公文写作常识以及更多了解我局各部门的工作情况后，我相信我能胜任这份工作。
上面两点想法恳请领导给予我理解、信任与支持。谢谢。
篇三：2013年度学生工作总结(最终版)
— 朴诚·奋勉·求实·创新 —
信息科学技术学院
学生工作组2013年度工作总结
20XX年XX月XX日
构建“全员立体”新媒体网络育人平台
推进“多维分流”人才培育模式
——信息科学技术学院20XX年度工作总结
光阴似箭，时光飞逝，信息科学技术学院本学年的工作转眼间已接近尾声。过去的一年中，在校党委、学工部和校团委的正确领导下，我院学生工作以“多维分流”的人才培育模式为指导，以“全员立体”新媒体网络平台架构为平台，以网络式“三风”评比制度为创新机制，紧紧围绕学校的中心工作和育人目标，坚持服务大局与服务学生的有机结合，根据学院的具体实际，围绕学风建设、公寓文明建设、“六求”素质拓展活动体系、就业等开展了一系列行之有效的活动。坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，紧紧围绕院党总支和行政确立的工作目标，秉承“朴诚、奋勉、求实、创新”的校训，以大学生理想信念教育为基础，以大学生素质拓展为重点，传承学院特色，大力发展创新实验室，在培育特色中形成和强化科技创新优势，着力提高科技创新支撑能力，丰富了学院的文化内涵，提升了文化品位，打造各类适应于学院发展的校园活动，积极推动学生思想政治教育与管理手段创新，进一步拓宽学生工作空间，全面提高学生的综合素质和能力；以开拓创新、锐意进取的精神姿态，充分发挥大学生“自我管理、自我服务、自我教育”的作用，努力开创集教育、管理、指导、服务为一体的'学生工作新局面。现将2013年我院大致工作总结如下：
一、切实加强大学生德育与党建工作,党团思想政治工作成效显著
1、加强学生德育工作，改进学生思想政治教育
在学生思想政治教育方面，学工组立足本院的特点，抓住机遇，充分利用学生党支部、团总支、学生会三大学生组织，切合实际开展了形式多样的思想教育活动。以团日活动、团支部民主生活会、主题教育系列活动等形式开展了 “爱国”、“感恩”、“诚信”教育，不断提高学生的思想政治素质。并及时总结学生思想政治工作中的好经验、好做法，经常与兄弟学院相互交流和学习，不断改进工作。
2、加强党建工作，进一步完善网上党建工作平台，以党建为核心推动和促进团建工作
为了适应信息化、网络化的时代要求，不断加强和改进党的建设工作，信息学院进一步完善了党建网工作平台。丰富了党建网的内容，提高党建网的吸引力，学院集思广益
，在已有的基础上，对党建网的内容进行了进一步的完善与充实，建立起了“组织建设”、“支部风采”、“思想建设”等十一个主要板块。同时，学院以促进党员学先进争先进为目的，设立了“每周一星”栏目，即学院会基于学生党员的表现，每周评选一名优秀学生党员，以激励其他学生党员向榜样学习，并努力正当先进。
在党建网的基础上，为了健全完善网上党建体系，学院在完善已有的党支部博客、微信群、支部QQ群、飞信即时短信平台的基础上，又创新性的创建了学生党支部微博，有效的加强支部学生党员的学习和相互的交流。为了发挥博客的优势，学院在党建网上对各党支部博客进行整合，建立了“红色博客群组”，为全院党员之间的交流与各支部之间的信息传递、互相学习提供了一个更为方便而有效的平台。信息学院电子商务党支部建设的经典案例受到了学校领导的高度重视，被推送到湖南省评选了“优秀基层党组织”。
我院在本学度的“学风建设”中，在课堂考勤、晚检等发面充分发挥了党员的监督作用，继续实施了党员所在寝室挂牌、党员蹲班、年级管理制度，充分发挥群众监督，强化党员意识；采取集中理论学习、重温入党誓词，组织观看电视录像，极大增强了党员意识，激发广大同学的政治热情。在党员发展过程中，我们严把质量关，要求发展对象成绩优异，品性优良，工作能力突出，使其在全院学生中能发挥较大的模范作用；经院团总支推荐，学校审核批准，本学度我院有90名优秀的学生参加了校党校培训班。共发展了50名新党员，（含自考生党员）为党组织输送了一批新鲜的血液。
二、紧紧围绕“六求”素质拓展，深入开展学院团学工作
1、加强学生干部队伍建设，创建“学习型”、“创新型”“服务型”团学组织
本年度中，我院积极响应校团学干部培训号召，挑选了部分优秀的团学干部参加了学校开办的第45期高级团学干部培训班和第46期初级团干培训。在学习的过程中，学院认真思考了自己在以往工作中存在的问题，大大提高了为同学服务的能力。通过团干培训，促进了学院基层团组织建设，为学院团学工作的开展
打下了良好的基础。
每单周开展的民主生活会一直以来都是我院组织部的工作重点，上半年，组织部在这个学期将抽象的理论学习寓于娱乐中加强学习效果，广泛开展批评与自我批评，促进同学们之间的思想交流；下半年，在响应校团委组宣中心关于组织开展青年政治理论学习改革前提下，我院组织部严格按照校团委要求，定期进行民主生活会主持人培训，丰富学习活动形式，提高同学们的思维辨别能力和口头表达能力，增强同学们的爱国主义和爱校热忱，同时，对同学们形成正确的世界观、人生观、价值观具有重大的意义
团总支、学生会注重自身的改革与建设，在工作中不断总结经验，广泛开展批评与自我批评，征集各种有利意见，引入和尝试各种竞争机制，来提高学生干部队伍的整体素质和威信，扩大在同学中的影响力 。
第一，选拔干部时严格把关，层层挑选，择优任用，尽量将一批德才兼备的优秀学生推上工作岗位；第二，重视对学生干部的培训和管理，积极引导学生干部加强对业务知识和理论知识的学习，真正做到“在管理中学习，在学习中管理”；第三，加强对学生干部的纪检监察力度，严格考核，常在学生中收集他们对干部的意见和建议；第四，完善团总支、学生会组织机构，建立健全各项规章制度，并注重制度的实施效果，使团总支、学生会工作更加科学化、规范化、系统化、制度化。
2、以新媒体微信公众平台为载体，开创团学工作新思路
新媒体德育模式的建设方面是我院本年度来的一个重点的创新建设项目，不仅申请审核通过了省级课题，而且在大学生中有着较大的影响力和积极作用。我院始终秉承着“以点带面，充分共享，发扬特色”的原则，构建从微信公众平台到学生会团队微信，再到班级成员微信层次鲜明的立体微信联系组，充分发挥我院的技术优势，构成一种“全员立体”型网上团建新方式。
同时利用专业的优势，我院于20XX年XX月XX号基于网上YY语音平台，开创了网上院领导见面日这一创新模式，包括院领导、班主任导师、学工组老师都能通过这一平台及时了解学生的思想生活动态，同时也能加强老师学生之间的交流和情感。交流包括，麦序发言，自由讨论等多种方式。与此同时，学院学生只需关注学院公众微信平台就能及时了解学院的活动动态和通知信息，凸显了我院的专业特色，同时也为团支部新媒体德育模式的推广和进一步开展提供了更高的
技术支撑，我们将不断的完善微信公众平台的实用功能以及内容，结合团支部其他新媒体方式，综合探索出真正能服务全院学生的新媒体教育模式
3、紧密围绕“六求”教育方针，打造学院专有特色育人项目
（1）精心组织第十二届“求真”大学生学术科技节，凸显专业性，成效显著、“求真杯”大学生课外学术科技作品竞赛
11月份，我院积极响应学校文件精神，全面发动组织全院学生积极申报参加“求真杯”大学生课外学术科技作品竞赛，通过学院不断联系宣传以及实验室老师的大力配合，今年“求真杯”大学生课外学术科技作品的申报项目数目众多、质量优秀，比起往年具有很大的优势。并且最终有4个项目通过初期筛选，进入了决赛现场解说阶段。
（1.2）、大学生学术科技DV成果展
根据湖南农业大学湘农大通{2013}59号文件，今年的大学生学术科技活动成果展将以DV形式通过校团委微博等新媒体平台展现近年来学院开展学术科技活动的机制、方法、内容和所取得的成效。时间限制4-5分钟以内。
根据院教务处、学工组、实验室等方面收集的有关学术科技的相关材料，学院学习部与网络部进行了技术配合，由学术科技部提供思路和素材，学习部与网络部进行技术的加工与制作，展现信息科学技术学院近年来的学术新风，也为我院获得荣誉与光彩。
（1.3）、“科技之星”知识竞赛
2013年11月02日，我院进行了隆重的“科技之星”知识竞赛初赛。本次“科技之星” 知识竞赛以“知识改变命运，科技造就未来”为口号，旨在培养同学们的科技意识，提升当代大学生的综合学科知识掌握程度。共有来自11—13级的100名同学报名参加本次初赛,10名同突破入围我院复赛。2013年11月6日，我院举行了“科技之星”知识竞赛的复赛，复赛分三个环节进行，有“争分夺秒”、“初露锋芒”、 “背水一战”环节。最后决出一二名代表我院参加校复赛，虽然未能取得理想的成绩，但鼓励了大学生追求科学文明，争做时代浪尖的弄潮人。
（1.4）、“百家争鸣”系列讲座
20XX年XX月，我院成功举办第十二届“求真”大学生学术科技节之学术系列“百家争鸣”讲座活动，举办了计算机与大数据、LINUX系统交流会
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