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标题:
有趣的思品课
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作者:
我和小姐姐
时间:
2021-1-14 13:56
标题:
有趣的思品课
有趣的思品课
有趣的思品课1
有趣的思品课正文: 有趣的思品课 广东省深圳 福田小学 一(1)班 张琳靖 这节思品课真有趣,因为可以品尝到亲自做的汤圆 只见讲台上有一个锅,同学们都很惊奇。原来是让我们自己煮汤圆。我先装一大碗水倒进锅里,耐心等水煮开,好不容易等到水开花,惹气藤藤,我小心翼翼地把汤圆一个一个地放进水里,轻轻地搅拌均匀,盖上盖子,大概等了三分钟,只见锅盖周围不断冒热气,我迫不及待打开盖子,一股热气迎面扑来,一个个又白又胖的汤圆浮在水面上。我尝了一口,很香很软。全班同学吃着香喷喷的汤圆,笑得很开心。 我不会忘记这节有趣的思品课。指导教师:叶爱珍收稿时间:20xx-2-18 15:12:08
有趣的思品课2
每周有一节思品课,但是对于语文老师兼班主任来说,很多时候思品课就是用来完成语文作业、语文阅读或者写点什么东西亦或者他事情。今天,我决定上一节思品课。我把准备工作已经做好了。下午第三节,我们进入思品课的教学。
谈话开始。我给孩子们说:“张老师教你们这么久了,你们对我到底有些什么了解呢?”孩子们七嘴八舌地说开了。我顿了一下说,“今天给你们一个机会,今天这节课,你如果想了解我,随便提什么问题我都可以毫不保留地告诉你。”当然孩子们的问题很丰富。
接着,我说:“你们了解你的同学吗?”有的说了解,有的默不作声。“今天,也给你们一个了解同学的机会,问问你的同学。”
孩子们争先恐后地要上来给别人了解自己的机会。
王一杨率先登场。
问题铺天盖地而来,孩子们是那么的积极。
“你家住哪里呀?你怎么就那么拖拉呀?你为什么不喜欢跑步啊?你为什么不戴红领巾?你为什么不把衣服拉上,敞开难道帅一些吗……”
小王回答问题挺机智的,说:“我原来是有点拖拉,现在我正在改呢。我本来就是属蛇的,冬天就睡觉,夏天来了我才会出来跑步。”
第二位,是我们班品学兼优的温世敏。问题都是:你成绩那么好为什么不当学习委员去当班长啊?你的作业为什么完成得那么好呢?你上课为什么能够每时每刻都很专心呢?孩子笑盈盈地回答,时不时地还以身说法给这些同学以启发。
第三位是我们班的自由主义者左卓嘉。左卓嘉也是大大方方地上来。问题很多,比如说:“你为什么老师给别人吐口水?”他说:“自己神经有点错乱了。”我很惊讶孩子的词语,盖以幽默理解。还有“你为什么爱打人?”小左不温不怒地说:“我的拳头需要伸缩。”你真的有多动症吗?小左不可置否说:“我自己还不清楚,反正我就是有点管不住自己。”“你有什么优点呢?”“我的字写得好。”头脑还比较清晰,被同学的`炸雷狂轰乱炸后来能够找出自己的那点优点。
第四位是李一凡,我觉得左卓嘉问的一个问题引起了我的关注。他说:“你原来和汪小玲坐在一起,是不是喜欢汪小玲啊?”李一凡矢口否认说:“没有这回事。”我看孩子有点尴尬,马上接着说:“她是我们班上的同学,喜欢也是应该的。班上的同学应该互相喜欢,互相帮助,这样的集体才是有爱的集体,才是有温暖的集体。”
最后,我说其实我们每个人都是有优点,比如我们左卓嘉也是有很多的优点的,需要我们用放大镜去观察。我们的班集体就是有这么多同学有这么多的优点才显得这么的优秀。现在你们再谈谈同学的优点吧。孩子们如雨后春笋,纷纷站起来指出同学的优点。
我们这个班需要你们学习别人的优点,改正自己的缺点,然后团结合作共同进步。
今天我很触动,孩子们感兴趣的话题,他的问题就会很多,就愿意去思维。我们今后的课中要多想办法设置一些孩子们感兴趣的情景和话题。今天的二年级学生,对“喜欢、爱”都有一点朦胧的感觉。
作为老师,作为家长,是不是在生活中多关注,多正确引导呢?
今后的思品课还是不可忽视了,坚持上好,多了解孩子的心理动态,点拨孩子的心灵。
有趣的思品课3
上课铃响了,老师大步走上台来,然后举起一张画着狐狸的纸板,问:“同学们,这上面画的是什么呀?”
“狐狸。”大家异口同声地回答。
“我说是一只妖精。”老师说。听了老师的话,我们都睁大了眼睛,感到很吃惊。
老师接着说:“在农村,经常会有这种现象,有的人生了病,不到医院治疗,却偏偏去找巫婆,巫婆就骗他说,有妖附在他身上了,于是,就做出一些驱妖的假象,又烧香又磕头,求神仙保佑。世上真的有鬼神吗?”同学们有的摇头,有的半信半疑。
老师又说:“不信,请同学们看这张纸上就是一只狐狸精。”我们哈哈大笑,画上明明是狐狸,怎么说是妖精呢?真有趣!
老师却一本正经的说:“那好吧,现在我杀妖给你们看!”只见老师从盛满水的盆子里,拿出一把菜刀,朝狐狸的脖子砍去。顿时,狐狸的身上真的“鲜血”直流。
“同学们,你们知道为什么会这样吗?”老师问。“大概是狐狸的颜色退的吧。”“还有呢?”教室里鸦雀无声,大家个个皱起了眉头。
“让我来告诉大家吧。”老师解释说,“我这盆水不是一盆普通的水,而是一盆碱水。我事先又在狐狸身上撒了一些酚酞,碱水和酚酞结合就会变成红色,这叫化学反应,等你们上了初中就会学到这方面的知识。”听了这番话,同学们才恍然大悟。
最后,老师还告诉大家说:“自然界中,有许多现象人们目前还解释不出来。于是一些别有用心的人,就编出什么鬼呀、妖呀来吓人。巫婆们就是利用人们的这些弱的,欺骗那些不懂的科学的人。所以,我们要努力学习科学文化知识,相信科学,破除迷信。”
这真是一堂有趣的思品课呀!
有趣的思品课4
今天我们中午第二节上的是思品课,老师讲的是32页我和动物交朋友,要选两位同学表演明明和小鸟的故事。
杜雨昂和赵佳源自告奋勇要当小演员,老师让他们先介绍一下自己所扮演的角色,杜雨昂是我们班最搞笑的幽默大王,只见他一本正经地指着自己用开封话说:“我是明—明!”最擅长表演的赵佳源双手做小鸟飞翔的动作,在讲台上转了一圈,用细细的声音表白:“我是小鸟!”
节目开始了,小鸟(赵佳源)不小心飞进了明明的屋子里,明明(杜雨昂)上前捉住它,高兴地叫了起来:“太好了!我有新伙伴了!”明明把小鸟放在了笼子里,小鸟掉眼泪了。(赵佳源装着伤心的样子,呜呜哭。)明明问:“你为啥伤心?”(开封话)小鸟说:“我想找我的伙伴!”明明用手拍拍胸口,“我就是你的朋友,这里就是你的家呀!”小鸟委屈地告诉明明:“我的伙伴在外面,蓝天、森林才是我的家!”明明用手拖着下巴想了一会儿,无可奈何做了决定:“行!你走吧!”小鸟欣喜若狂伸出两个手指,“耶!回家喽!”说完他们就走下讲台。
看完他们的精彩表演,老师和同学们都称赞着说:“太棒了!”在大家热烈的掌声中,我们结束了这一节生动活泼的思品课。
妈妈续:以上内容是和平鸽放学后给妈妈口述的,和平鸽给妈妈讲的眉飞色舞,还模仿两位同学的动作,逗得妈妈哈哈笑!这时,妈妈赶快拿了纸和笔给和平鸽做记录。很快整理出一篇小
作文
。如果能经常这样锻炼,相信和平鸽的口语表达能力会越来越棒!同时还可以提高他的听课效率,增强记忆力。真是好处多多啊!
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